TARJETAS CON LOS ROLES PARA EL APRENDIZAJE COOPERATIVO

¡Hola! ¿Sueles utilizar la metodología del aprendizaje cooperativo? A mí me encanta trabajar de esta manera. Para que los equipos funcionen bien se debe realizar un buen trabajo previo, así como recordar los roles y las funciones a los alumnos. Yo utilizo estas tarjetas que se pueden pegar encima de la mesa o también se pueden colocar en un lugar visible del aula. Los niños y niñas disfrutan mucho trabajando en equipo. A mí cada día me gusta más esta metodología tan inclusiva. ¿Has trabajado alguna vez en cooperativo? ¿Te animas a probar? Cuéntamelo en comentarios.

Puedes descargar aquí las tarjetas.
TARJETAS CON LOS ROLES PARA EL APRENDIZAJE COPERATIVO

CARTELES PARA LA ACENTUACIÓN DE PALABRAS AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS

La acentuación es un aspecto muy importante que se debe trabajar de forma permanente en el aula. Yo utilizo estos carteles que tengo colocados en un lugar visible del aula. Gracias a ellos podemos repasar antes de hacer dictados, talleres, juegos ortográficos y fichas. Gracias a estos carteles voy viendo resultados positivos poco a poco. ¿Cómo trabajas tú la acentuación? Cuéntamelo en comentarios.

Puedes descargar este recurso pinchando en el siguiente enlace:
CARTELES DE ACENTUACIÓN

COLECCIÓN DE TARJETAS PARA DISCRIMINAR SINFONES

¡Hola! Hoy os traigo una colección de noventa tarjetas imprimibles para trabajar con vuestros alumnos o hijos la discriminación de los sinfones líquidos y vibrantes. Concretamente se trabaja la discriminación de los siguientes sinfones:

• /pl/ -/pr/
• /bl/-/br/
• /cl/-/cr/
•  /fl/-/fr/
• /gl/-/gr/

¿Cómo se puede utilizar este recurso?

• Imprime, recorta y plastifica todas las tarjetas.
• El niño o niña colocará una pinza de madera en la opción correcta. O también se puede rodear con un rotulador de pizarra blanca.

¿Para qué sirve este material? ¿Qué nos permite trabajar?

• Las dislalias con los sinfones líquidos y vibrantes.
• La discriminación auditiva de sinfones.
• La conciencia fonológica.
• Las trabadas que se empiezan a trabajar en primer curso de primaria.
• También es recomendable para niños y niñas de cursos superiores que tengan algún tipo de dificultad en la lectoescritura ocasionada por una discapacidad, dificultades de aprendizaje, etc.

Si te ha gustado el material, no lo dudes y descárgalo en PDF pinchando en el siguiente enlace:

TARJETAS PARA LA DISCRIMINACIÓN DE SINFONES

Si te apetece, puedes contarme si te ha gustado en comentarios. ¡Gracias!

CARTELES PARA EL RECICLAJE

¡Hola!

En esta entrada del blog os quiero enseñar unos carteles que utilizo en mi aula para reciclar. Se colocan en la papelera correspondiente o en la pared y de forma visual nos ayudan a separar los diferentes residuos que se generan en el aula. De esta manera los niños y niñas van adquiriendo el hábito del reciclaje y responsabilizándose del cuidado del medio ambiente.

Hay dos versiones de este material: en blanco y negro o en color.
DESCARGA pinchando en los siguientes enlaces:


1- CARTELES PARA EL RECICLAJE EN BLANCO Y NEGRO (PARA COLOREAR)
2- CARTELES PARA EL RECICLAJE EN COLOR




En mi aula me están resultado de gran utilidad. ¿Y en la tuya? Cuéntamelo en comentarios. ¡Muchísimas gracias!

FICHAS PARA COLOREAR SIGUIENDO INSTRUCCIONES

¡Hola!

En esta entrada os traigo una pequeña colección de fichas para colorear y dibujar siguiendo instrucciones sencillas. La temática y el vocabulario de los dibujos es variada. En las instrucciones se trabaja la comprensión de algunas conjunciones y conceptos básicos. En las fotos podéis ver algunos ejemplos aunque el material consta de diez fichas diferentes.

Mis alumnos se divierten muchísimo haciendo este tipo de fichas. ¿Y los tuyos? Cuéntamelo si quieres en comentarios. ¡Muchas gracias!


Descarga el material en PDF pinchando en el siguiente enlace:
FICHAS PARA COLOREAR SIGUIENDO INSTRUCCIONES

FICHAS DE CONCIENCIA SILÁBICA

¡Hola a todos/as!  en esta entrada os traigo unas fichas sencillas para trabajar la conciencia fonológica, concretamente la conciencia silábica. Me gusta mucho abordar esta capacidad con mis alumnos, puesto que les ayuda mucho en el proceso de adquisición o consolidación de la lectura y la escritura. También repercute de forma positiva en la articulación del habla. Los objetivos que se persiguen en este material son los siguientes:

1. Identificar las sílabas en palabras sencillas.


2. Representar gráficamente la estructura silábica de las palabras.


3. Discriminar estructuras silábicas (correctas o incorrectas).


4. Dibujar palabras atendiendo a una estructura silábica determinada.

Pincha en el siguiente enlace para descargar el material en PDF:

ACTIVIDADES DE CONCIENCIA SILÁBICA

Si quieres puedes dejarme un comentario con ideas, sugerencias o preguntas.

¡Muchísimas gracias!